“ É na inconclusão do ser, que se sabe como tal, que se funda a educação como processo permanente. Mulheres e homens se tornaram educáveis na medida em que se reconhecem inacabados.” Paulo Freire
Os jovens e adultos têm procurado a escola com o objetivo de melhorar sua qualidade de vida, para conquistar as condições necessárias ao perfil exigido no mercado de trabalho. Entretanto, constata-se que esse interesse não é suficiente para a permanência dos alunos na escola.
Neste sentido, convidamos os professores para uma reflexão sobre a evasão escolar da Educação de Jovens e Adultos, sem perder de vista os fatores sociais e econômicos que envolvem essa clientela e que contribuem decisivamente para a exclusão social.
Os alunos da Educação de Jovens e Adultos precisam saber qual é a função social da escola e as
conseqüências positivas quando a aprendizagem acontece sistematicamente, melhorando o desempenho
profissional, elevando a auto-estima e ampliando a sua competência leitora.
Valorizar o letramento, instituindo as práticas sociais como referência para uma proposta pedagógica significativa, inserindo a temática social e cultural, as questões étnicas e de gênero, a globalização e a
profissão, possibilita, via de regra, a inclusão dos adultos como atores e agentes da sua aprendizagem, conseqüentemente, favorecendo a redução dos atuais índices de evasão das escolas municipais.
É sabido que a Educação de Jovens e Adultos tem tido avanços, principalmente no que diz respeito ao
reconhecimento do direito dos jovens e adultos e o dever do município em oferecer educação para a
população não escolarizada. Hoje já se reconhece que o campo de atuação desse segmento incorpora tanto as perspectivas da educação popular e as lutas sociais __ tais como direito ao trabalho, moradia, transporte e emprego__ quanto às manifestações sócio-culturais que caracterizam as diversas comunidades que configuram a etnografia da cidade do Salvador.
Transformar a escola num espaço agregador das práticas sociais , inspirada na concepção de educação com
qualidade social, fortalece os processos educativos voltados para a Educação de Jovens e Adultos como
segmento que reafirma o direito dos jovens e adultos a compartilhar com os educadores da gestão do ensino como princípio norteador à formação para o exercício da cidadania.
PARA LER MAIS: http://www.smec.salvador.ba.gov.br/site/documentos/espaco-virtual/espaco-cenap/publicacoes/reflexoes%20sobre%20a%20evasao%20escolar%20da%20eja.pdf
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17 de set. de 2011
13 de set. de 2011
27 de abr. de 2011
APRENDER A APRENDER
De acordo com Newton Duarte, a pedagogia das competências pode ser vista, como uma das pedagogias do “aprender a aprender”.
A Pedagogia do aprender a aprender estabelece uma hierarquia valorativa na qual aprender sozinho situa-se num nível mais elevado do que a aprendizagem resultante da transmissão de conhecimento por alguém.
Devemos ensinar os alunos a aprender, entretanto dar atenção maior ao que tem mais dificuldades, portanto pode haver uma pedagogia diferenciada dos métodos ativos. Esse “aprender a aprender” é, também um aprender fazendo. Quando os alunos aprendem a resolver problemas eles constroem a capacidade de aprender a aprender, buscam respostas para os desafios e problemas e através de questionamentos constroem a sua autonomia.
Para haver aprendizagem, o aluno deve praticar a aprendizagem, construindo seu próprio conhecimento.
Para uma melhor reflexão, selecionei este vídeo encontrado no YouTube. um vídeo lindo, que retrata perfeitamente, o ato de aprender a aprender.
Veja:
A Pedagogia do aprender a aprender estabelece uma hierarquia valorativa na qual aprender sozinho situa-se num nível mais elevado do que a aprendizagem resultante da transmissão de conhecimento por alguém.
Devemos ensinar os alunos a aprender, entretanto dar atenção maior ao que tem mais dificuldades, portanto pode haver uma pedagogia diferenciada dos métodos ativos. Esse “aprender a aprender” é, também um aprender fazendo. Quando os alunos aprendem a resolver problemas eles constroem a capacidade de aprender a aprender, buscam respostas para os desafios e problemas e através de questionamentos constroem a sua autonomia.
Para haver aprendizagem, o aluno deve praticar a aprendizagem, construindo seu próprio conhecimento.
Para uma melhor reflexão, selecionei este vídeo encontrado no YouTube. um vídeo lindo, que retrata perfeitamente, o ato de aprender a aprender.
Veja:
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Reflexões
26 de fev. de 2011
17 de nov. de 2010
11 de set. de 2010
REFLEXÃO...
ESTAMOS VIVENDO UMA ÉPOCA EM QUE AS PESSOS NÃO VALORIZAM PEQUENAS COISAS DA VIDA. AS CRIANÇAS PRINCIPALMENTE, NÃO SABEM VALORIZAR O TRABALHO E O ESFORÇO DOS PAIS PARA EDUCÁ-LAS, DAR-LHES CONFORTO, ESTUDOS E TANTAS OUTRAS COISAS QUE LHE SÃO OFERECIDAS.
PENSANDO NISSO, ENCONTREI ESSE VÍDEO QUE TRAGO PARA COMPARTILHAR COM VOCÊS.
É UM VÍDEO BASTANTE FORTE, MAS QUE NOS FAZ REFLETIR SOBRE O VERDADEIRO SENTIDO DA VIDA.
PENSANDO NISSO, ENCONTREI ESSE VÍDEO QUE TRAGO PARA COMPARTILHAR COM VOCÊS.
É UM VÍDEO BASTANTE FORTE, MAS QUE NOS FAZ REFLETIR SOBRE O VERDADEIRO SENTIDO DA VIDA.
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Reflexões
12 de out. de 2009
Reflexões: Ler e Escrever

Um escritor precisa ler para observar e absorver o que foi lido. Um escritor precisa ler para se enriquecer culturalmente. Não há um bom escritor que não seja um leitor voraz com fome de informação, com fome de formação. Um escritor precisa ler bons textos para escrever bons textos. Um bom escritor é sempre um bom leitor.
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20 de mar. de 2009

"Os analfabetos do próximo século não são aqueles que não sabem ler ou escrever, mas aqueles que se recusam a aprender, reaprender e voltar a aprender"
( Alvin Toffler )
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Reflexões
15 de dez. de 2008
Escola é...

... O lugar que se faz amigos.
Não se trata só de prédios, salas, quadros,
Programas, horários, conceitos...
Escola é, sobretudo, gente.
Gente que trabalha que estuda.
Que alegra, se conhece se estima.
O Diretor é gente,
O coordenador é gente,
O professor é gente,
O aluno é gente,
Cada funcionário é gente.
E a escola será cada vez melhor
Na medida em que cada um se comporte
Como colega, amigo, irmão.
Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”
Nada de conviver com as pessoas e depois,
Descobrir que não tem amizade a ninguém.
Nada de ser como tijolo que forma a parede, Indiferente, frio, só.
Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,
É também criar laços de amizade, É criar ambiente de camaradagem,
É conviver, é se “amarrar nela”!
Ora é lógico...
Numa escola assim vai ser fácil!Estudar, trabalhar, crescer,
Fazer amigos educar-se, ser feliz.
É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.
Paulo Freire
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5 de set. de 2008
21 de ago. de 2008
Algumas das Melhores Coisas da Vida
Se apaixonar.
Se apaixonar.
Rir até o rosto doer.
Um banho quente.Um supermercado sem filas.
Um olhar especial.Receber cartas.
Escutar sua música preferida no rádio.Uma boa conversa.
Pegar uma boa praia.Achar uma nota de R$50 na sua blusa de inverno do ano passado.
Rir de você mesmo!.Ter alguém para te dizer que você é bonita.Os amigos.
Ouvir acidentalmente alguem falar BEM de você.Acordar e perceber que ainda faltam algumas horas para dormir.Fazer novos amigos, ou ficar junto dos velhos.Conversar a noite com seu colega de quarto.Alguém brincar com seus cabelos.Bons sonhos. Viagens com os amigos.Ganhar um jogo difícil.Encontrar com um velho amigo, e descobrir que tem coisas que nunca mudam.Descobrir que o amor é eterno e incondicional.Abraçar a pessoa que você ama.Ver no nascer do sol.Levantar e agradecer a Deus por outro lindo amanhecer.
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28 de abr. de 2008
Pensamento

A juventude precisa de sonhos e se nutrir de lembranças, assim como o leito dos rios precisa da água que rola e o coração necessita de afeto.Não faças do amanhã o sinônimo de nunca, nem o ontem te seja o mesmo que nunca mais.Teus passos ficaram!Olhes para trás... mas vá em frente pois há muitos que precisam que chegues para poderem seguir-te."
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